第一方面 上半年工作回顧
今年以來，在市委市政府的堅強領導下，全市教育系統(tǒng)深入學習貫徹黨的二十大精神，緊扣立德樹人根本任務，直面挑戰(zhàn)、 攻堅克難，推動改革創(chuàng)新，努力提升辦學品質(zhì)，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，教育發(fā)展水平進一步提升。
把好社會主義辦學“方向盤”，黨建工作走深走實。嚴把政治方向。制定實施《全市教育系統(tǒng)黨紀學習教育工作方案》，深入推進黨紀學習教育，10 名教師入選市委組織部黨紀教育講師 團，教育領域維護意識形態(tài)安全專項行動深入開展。嚴密組織體 系。穩(wěn)慎推進中小學校黨組織領導的校長負責制，組織全市中小 學校黨組織書記參加全國“中小學書記校長能力提升專項培訓班” 學習。持續(xù)深化“雙強雙優(yōu)”五星級黨支部創(chuàng)建。大力開展基層黨建“書記項目”活動，征集基層黨建書記項目 140 個，黨建調(diào) 研課題 139 個。嚴實工作作風。有序組織“兩優(yōu)一先”評比活動， 激勵全市教育系統(tǒng)基層黨組織和廣大黨員奮發(fā)進取、擔當作為。 積極構(gòu)建“1+N”項目行動體系，建立健全全市教育系統(tǒng)黨員教 師志愿服務體系，“彩虹課堂”志愿服務項目提質(zhì)擴面。強化調(diào) 查研究，聚焦制約教育發(fā)展瓶頸問題，局機關推進 36 項重點課題 調(diào)研。嚴明紀律規(guī)矩。組織“5·10”思廉月系列活動，推動廉潔 文化進校園。召開全市教育系統(tǒng)全面從嚴治黨工作會議。開展領導干部紀法學習和警示教育，組織關鍵崗位干部旁聽法院庭審， 赴無錫延安精神學習天地現(xiàn)場研學。2024 年上半年，全市教育系 統(tǒng)黨政紀立案 15 人次，提醒和誡勉談話等 5 人次，黨紀政務處分14 人次。
下好教育綜合改革“先手棋”，發(fā)展活力持續(xù)激發(fā)。“縣管 校聘”再延伸。“縣管校聘”管理體制改革向小學擴面延伸，新 增輔延小學等 5 所試點校。繼續(xù)推行超編學校教師單向交流制度， 促進縣域師資均衡設置。“雙減”攻堅再推進。課后服務提優(yōu)， 累計開設“學科類”“素養(yǎng)類”課程近500門，小學參與率達92.92%，初中參與率達 95.55%；遴選第三方機構(gòu)與專業(yè)人員參與課后服 務，增強師資力量。加大校外培訓監(jiān)管力度，開展校外培訓機構(gòu) 治理專項行動，查處違規(guī)學科類培訓機構(gòu) 2 家。圓滿承辦無錫市 “雙減”工作現(xiàn)場推進會。智慧教育再升級。強化市校兩級數(shù)字 教育新生態(tài)建設，積極推進“江陰智慧教育云平臺”深度應用， 持續(xù)完善“澄優(yōu)課”“澄云校”“澄微網(wǎng)”等數(shù)字化應用場景， “優(yōu)化智慧教育版塊”獲評江陰市數(shù)字化轉(zhuǎn)型“四星級”應用場 景。安全防線再筑牢。深入開展校園百日冬季安全風險排查整治 行動、消防安全集中除患攻堅大整治行動、“珍愛生命，守護未 來”安全教育保障行動等專項行動，發(fā)現(xiàn)并閉環(huán)整改隱患 63 條。 優(yōu)化中招方式，改善中高考環(huán)境，圓滿實現(xiàn)“三無三穩(wěn)三確保”。
緊扣提質(zhì)增效“關鍵點”，內(nèi)涵發(fā)展成效明顯。擴容升級推 動教育資源建設。江南大學江陰校區(qū)、華東師大江陰實驗學校、 禮延實驗幼兒園、職業(yè)技術(shù)學院改擴建三期等建設項目全面竣工， 即將正式投用；南菁實驗城西校區(qū)、五星幼兒園項目有序推進； 特殊教育中心校異地新建項目順利開工建設。加強生源研究，前 瞻謀劃，研究制定未來十年《江陰高中生源預測及應對舉措》。 深入開展“Fun 享夏日七彩紛‘澄’”江陰教育暑期惠民實事活 動，完成“遮風擋雨”家長驛站項目 13 個，長涇實小等 3 所學 校家長驛站獲評無錫市首批“最美家長等候區(qū)”；全市各學校教 室新安裝空調(diào) 2282 臺。普及普惠發(fā)展學前教育。做好普惠性幼兒 園認定與扶持工作，強化基礎調(diào)研，積極探索托幼一體化發(fā)展新模式。上半年，我市順利通過江蘇省縣域?qū)W前教育普及普惠督導 評估實地核查。優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務教育。持續(xù)推進國家義務教育 優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣建設，深化集團化辦學，優(yōu)化課程設置，建立學 生綜合素質(zhì)評價智能系統(tǒng)，穩(wěn)步推進質(zhì)量提升工程。我市獲評“‘做 數(shù)學’項目首批成果推廣應用區(qū)”（全省 3 家）。優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展 普高教育。南菁高中建成省高品質(zhì)高中，江陰一中獲評省高品質(zhì) 特色高中建設立項學校，澄西高中成功晉升省四星級高中。積極 組建無錫市域名校學科教研共同體，主動與海門中學等周邊名校 合作，探索高三培優(yōu)課程建設。創(chuàng)新南菁高中、江陰高中自主招 生聯(lián)合招錄舉措，優(yōu)化拔尖創(chuàng)新后備人才選拔機制。融合創(chuàng)新發(fā) 展職業(yè)教育和高等教育。持續(xù)深化“政行企校”四方協(xié)同機制， 依托江陰職教聯(lián)盟平臺，強化“校企合作共同體”建設。江陰職 技院與南閘街道、江陰中專與夏港街道分別簽訂《共同推進產(chǎn)教 融合框架合作協(xié)議》。上半年，我市在江蘇省職業(yè)院校技能大賽 中獲金牌 1 枚、銀牌 17 枚，中職組 2 個項目入圍國賽集訓，1 個 項目入圍國賽正賽。全力支持南理工江陰校區(qū)舉辦第二十三屆全 國大學生機器人大賽（ROBOCON）和 2024“新長江杯”智能無 人應用系統(tǒng)挑戰(zhàn)賽。
激活教師發(fā)展“內(nèi)生力”，隊伍建設行穩(wěn)致遠。提升師德水 平。師德師風教育常態(tài)化、長效化，開設春學期“彩虹課堂”56個，輔導學生 6.35 萬人次；暑期“彩虹課堂”服務站 207 個，招 募教師義工 2850 名，參加學生超 1.2 萬人。先進典型不斷涌現(xiàn)，澄江中心小學數(shù)學教研組、第一初中德育管理團隊、江陰一中語 文教研組獲評無錫市教育系統(tǒng)首批“最美巾幗奮斗集體”，澄江 中心小學吳靜獲評無錫市“三八紅旗手”，長涇中學張志蘭等 13人獲評無錫市“最美巾幗奮斗者”，輔延小學袁君琳獲評無錫市 “五一創(chuàng)新能手”。優(yōu)化教師招錄。加大招師力度，拓展招師渠 道，招錄新教師 337 名，78 名定向師范生畢業(yè)入編上崗。錘煉專 業(yè)技能。全面加強教師專業(yè)素質(zhì)能力建設，35 人次獲省、無錫市 比賽一等獎。組織開展江陰市級及以上培訓 220 項，參訓人員達15961 人次。建立課題研究分類推進機制，對 112 個省市規(guī)劃、 省教研課題進行論證，打造“省-市-縣-校”四級課堂教學課題研 究體系。加強名師培養(yǎng)。多措并舉，切實加強對各級各類教育教 學名師的培養(yǎng)、考核、管理和使用，積極創(chuàng)設條件，為其發(fā)揮骨 干作用提供支持和保障。南菁高中印小明獲評“蘇教名家”培養(yǎng) 對象，山觀高中楊曉麗獲評省名師工作室主持人（全省 30 人）， 夏港中學賁可敬獲評省名校長工作室主持人（全省 20 人）。禮延 實驗莊益君等 5 人獲評“錫教名家”。
探索五育并舉“路線圖”，學生素養(yǎng)綜合培育。制定實施《強 化五育并舉打造陽光校園》專項行動方案，更加注重學生校園生 活品質(zhì)。堅持德育鑄魂。加強學生思政教育，持續(xù)開展學習黨的二十大、“向國旗敬禮”等主題活動，澄西高中獲評省中小學思政育 人特色學校，江陰初中《“渡江第一船”涵育有成少年的領航行 動》成功立項省第八批品格提升工程。緊扣“新時代中小學抗逆力培育途徑”主題，多種形式開展生命教育，促進青少年身心健 康，華士高中獲評省中小學心理健康教育特色學校。堅持智育增 慧。全面實施《江陰市中小學推進工程教育實施意見》，大力培 養(yǎng)“未來科學家”“未來工程師”，7 個課程獲評無錫市首批工 程教育優(yōu)質(zhì)課程。深化課堂教學改革，加強作業(yè)設計研究，推進 學校教育教學質(zhì)量持續(xù)提升。2024 年高考，普通類考生特殊類進 線率（本一線）達 70.4%，同比提高 3.29%，居無錫第一，清北 錄取 4 人；本科進線率達 93.8%，同比提高 1.23%，居無錫第一。 職教高考本科上線率省內(nèi)領先，江陰中專高新區(qū)校區(qū)本科上線率94.02%，位列全省職教高考第一名。2024 年中考，華士實驗中學 馬巍居無錫市第二名，700 分以上 116 人（去年 74 人），700 分 以上高分在學校分布上由去年的 13 所增加至 20 所，呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均 衡發(fā)展的良好態(tài)勢。堅持體育強魄。扎實推進青少年體育“5621計劃”，持續(xù)培育體育傳統(tǒng)特色學校，周莊實小馮諾伊獲亞洲國 際跳棋錦標賽 64 格快棋賽 U9 組冠軍，城中實小莊子涵獲 100 格 常規(guī)賽男子 U14 組冠軍，江陰一中劉誠宇、江陰二中吳燁嘉代表 中國隊參加國際中體聯(lián)足球世界杯雙雙奪冠，徐霞客中學獲省青 少年橄欖球錦標賽冠軍，大橋小學獲無錫市小學生陽光體育聯(lián)賽 射擊錦標賽團體總分第一名，澄西高中獲評全國青少年校園足球 特色學校。堅持美育修身。持續(xù)提升美育教育水平，深入推進錫 劇、二胡、書法、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園。 在“全國第八屆中小學生藝術(shù)節(jié)展演”中，市一中、第一初中、花園實小、夏港實小等 4 個藝術(shù)節(jié)目入圍現(xiàn)場展演；晨光實小的 學生藝術(shù)實踐工作坊以及江陰高中、江陰初中、南閘實驗、璜土 中學、長涇二中、新橋中心等 6 個藝術(shù)作品入圍現(xiàn)場展示；花園 實小的校園文化入選美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀成果推薦名單。堅持勞動 立行。深入挖掘校內(nèi)外勞動教育資源，26 家基地成為江陰市中小 學校外勞動教育實踐基地培育單位；大力開展以“勞動精神之光 潤心”等為主題的勞動周活動 200 余項，32 所中小學申報市第三 批勞動教育特色學校。堅持心育勵品。開展“劇”焦心靈“潤心” 成長—心理健康關愛專項行動、“澄愛潤苗”—同心筑夢共成長 專項行動，“全澄有愛·潤心”行動扎實有效。 充分看到成績的同時，我們也清醒地認識到，當前，影響江 陰教育發(fā)展的瓶頸隱憂依然不少，亟待破解。對照建設教育強市 的時代要求，對照“在大氣的長江邊辦更有格局的優(yōu)質(zhì)教育”殷 切期望，對照“爭當表率、爭做示范、走在前列”光榮使命，江 陰教育人需要在思想上再重視、行動上再發(fā)力、責任上再壓實， 要不畏艱難、保持定力，千方百計解決問題，全力以赴改進工作， 以實干實績回應人民群眾對高質(zhì)量教育的新期待。
第三方面 下半年主要任務
中共江陰市委第十四屆七次全會強調(diào)，要“牢牢把握高質(zhì)量 發(fā)展這個首要任務，奮力推進中國式現(xiàn)代化江陰新實踐，勇當發(fā) 展新質(zhì)生產(chǎn)力的排頭兵”。這為我們做好教育工作提供了根本遵循和行動指南。全市教育系統(tǒng)要深刻領悟“堅定信心、鼓足干勁、勇挑大梁”的重大責任和殷切期望，以“走在前、做示范”的使命擔當、“扎扎實實、踏踏實實”的工作舉措，書寫新征程上進 一步全面深化教育改革的“實踐續(xù)篇”和“時代新篇”。 具體來講，主要抓好以下五個方面工作：
一、從嚴從細，在鍛造高質(zhì)量黨建上奮力奔跑。堅持政治引 領、示范帶動，持續(xù)增強黨建核心引擎功能，以高質(zhì)量黨建推動 教育發(fā)展更有凝聚力。
1．凝心鑄魂，強化思想建設。深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，根據(jù)中央、省、市各級部署，扎實開展黨紀學習教育各項工作。深入推進思政課和黨課提質(zhì)活動，持續(xù)提高黨組 織書記思政課和黨課質(zhì)量，評選“十佳”書記思政課和“十佳” 書記黨課。
2．固本培元，強化組織建設。加大對“雙強雙優(yōu)”五星級黨 支部培育力度，深化落實黨支部建設分類晉級評價工作。開展五 星級學校黨支部的檢查驗收工作，促進學校黨支部工作水平有效 提升。加快推進中小學校黨組織領導的校長負責制工作，進一步 理順未到位學校的黨組織架構(gòu)，調(diào)整黨組織建制。召開“彩虹課 堂”提質(zhì)擴面工程現(xiàn)場推進會，充分發(fā)揮黨建聯(lián)盟的牽頭抓總作 用、“彩虹課堂”優(yōu)秀示范黨組織的輻射作用、黨員示范崗的先鋒模范作用、“彩虹課堂”思政課“紅色育人”體系引領作用， 帶動“N”個黨建聯(lián)盟、黨組織、黨員、特色課程的共同進步。評選 2024 年優(yōu)秀黨建聯(lián)盟 1—2 個，“彩虹課堂”優(yōu)秀紅色課程3—5 個、優(yōu)秀黨員示范崗 5—10 個。
3．立規(guī)明矩，加強化廉政建設。深入推進群眾身邊的不正之風 和腐敗問題專項整治工作，切實減輕基層負擔。落實“清風校園?十個嚴禁”要求，進一步規(guī)范校園餐、“雙減”、教輔材料征訂的管 理。動真碰硬、絕不姑息、長期堅持治理在職教師有償家教。加 快推進紀委轉(zhuǎn)交件和局自辦件的辦理工作。定期通報教育領域違 紀違規(guī)違法典型案例。
二、配優(yōu)配強，在供給高效益資源上奮力奔跑。堅持補齊短 板、做強優(yōu)勢，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的教育公共服務體系，以高效 益資源夯實教育發(fā)展之基。
1．學校建設強動力。根據(jù)《江陰市教育設施布局“十四五” 專項規(guī)劃（2021—2025）》要求，進一步落實學校建設工程。按 照年內(nèi)開工建設的核心目標倒排南菁高中綺山湖校區(qū)、臨港中央 商務區(qū)幼兒園新建，特教中心校異地新建，江陰一中、江陰二中、 要塞實驗學校改造等項目時間節(jié)點，繼續(xù)推進夏港實小、璜塘中 學、璜土中學和夏港中學改擴建項目，全力用好特別國債、專項 債等金融工具對高中學校建設的支持政策，研究推動山觀高中、 華士高中、江陰中專徐霞客校區(qū)等學校改擴建項目前期工作，力 爭在項目方案細化和立項手續(xù)上取得一定進展。
2．資源配置增活力。持續(xù)推進“縣管校聘”改革，試點學校 向小學學段擴面延伸。出臺校本化的適崗競聘方案，完善能上能下、能進能出的教師隊伍管理機制。根據(jù)《江陰市義務教育學校 校長教師交流輪崗管理制度（試行）》，規(guī)范推進教師交流輪崗 工作，確保全市義務教育學校教師交流輪崗比例不低于該校符合 條件教師的 15%，其中縣級以上骨干教師不低于當年度該校參與 交流輪崗教師總數(shù)的 30%。持續(xù)推進集團化辦學，強化集團化辦 學布局規(guī)劃，探索“跨學區(qū)”“跨城鄉(xiāng)”“跨學段”“跨體制” 等多種形式集團化辦學，進一步放大全市優(yōu)質(zhì)教育資源。評選一 批優(yōu)質(zhì)教育集團、集團內(nèi)交流輪崗先進教師，義務教育集團化辦 學覆蓋率達 70%左右。積極開展“智慧校園”“智慧學習系統(tǒng)” “五育評價”“人工智能”“學科數(shù)字化專用教室”等新型教育數(shù)字化應用場景的研究和實踐，促進信息技術(shù)與教育教學的全面深度融合。
3．“雙減—規(guī)范”提效力。充分發(fā)揮市“雙減”工作聯(lián)席會議作用，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和部門聯(lián)動，完善工作機制，部署實施專 項整治行動，堅持問題整治“回頭看”、新增機構(gòu)“再梳理”、 托管機構(gòu)“重點查”，聚焦消防安全，嚴把行業(yè)規(guī)范，確保治理工作顯成效。推動建立學科類隱形變異培訓問題預防、發(fā)現(xiàn)、查 處機制，不斷健全學科類隱形變異培訓防范治理長效機制，確保 如期完成“雙減”三周年交賬各項工作。加強學校管理，以規(guī)范 辦學行為為重點，以優(yōu)化教育生態(tài)為目標，切實減輕學生過重課 業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。
4．教育惠民再加力。加快推進全市幼兒園、中小學校家長驛 站建設工作，力爭年內(nèi)完成新建家長驛站 36 個。穩(wěn)步推進全市公辦學?？照{(diào)安裝工作，落實鎮(zhèn)街學校 1886 間和直屬學校 393 間 未安裝空調(diào)教室的空調(diào)安裝，確保 2024 年底前實現(xiàn)公辦學校普通 教室空調(diào)安裝全覆蓋。構(gòu)建保障與發(fā)展并重的學生資助服務體系， 精準高效完成 2024 年秋季學期的家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。深 化考試招生改革，圍繞“平安考試、陽光招生、社會滿意”總體 目標，全力推進教育考試招生工作高質(zhì)量發(fā)展。
三、更實更新，在打造高品質(zhì)學校上奮力奔跑。堅持全域均 衡、全段優(yōu)質(zhì)，用心用情辦好每一所學校，以高品質(zhì)學校推動教 育發(fā)展更有創(chuàng)造力。
1．在學前教育上，更加強化優(yōu)質(zhì)普惠。不斷加大學前教育優(yōu) 質(zhì)資源供給，繼續(xù)深化辦學體制機制改革，持續(xù)提升教育教學（保 育）質(zhì)量。對省學前教育普及普惠縣（市、區(qū)）督導評估實地核 查反饋意見中的問題，一鎮(zhèn)一策、一校一案，逐項落實整改，全 面實現(xiàn)高水平、高均衡、高質(zhì)量的發(fā)展質(zhì)態(tài)，力爭 2024 年創(chuàng)成國 家學前教育普及普惠縣（市、區(qū)）。年內(nèi)積極創(chuàng)建 2—3 所省優(yōu)質(zhì) 幼兒園、3 所無錫市優(yōu)質(zhì)幼兒園，完成全市公辦幼兒園保教質(zhì)量 評估、民辦幼兒園常規(guī)管理檢查工作。進一步加強幼兒園課程建 設，承辦江蘇省幼兒園課程建設研討會。
2．在義務教育上，更加強化高位均衡。全力創(chuàng)成國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡縣（市、區(qū)）。全面落實《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，加強課程的銜接統(tǒng)整，形成跨學段銜接的課程開 發(fā)機制。成立義務教育學校招生入學工作領導小組，指導各鎮(zhèn)街 做好轄區(qū)內(nèi)義務教育事業(yè)發(fā)展和整體規(guī)劃，通過“加快資源建設、 建立調(diào)配機制、嚴格入學審核”等措施，有效化解入學矛盾。積 極申報 2 所無錫市高質(zhì)量融合教育資源中心，提升中心運行效能， 努力滿足各類特殊學生的教育需求。
3．在高中教育上，更加強化優(yōu)質(zhì)特色。繼續(xù)做好第二批優(yōu)質(zhì) 特色學校推進工作活動，支持與指導江陰一中創(chuàng)建省高品質(zhì)特色 高中，培育江陰二中、青陽高中、長涇中學等一批高中努力爭創(chuàng) 無錫市、江蘇省高品質(zhì)示范、特色高中。加快教育資源供給，推 動普通高中學位供給。深化“高中+高校”的“雙高”合作共建 育人機制，南菁高中繼續(xù)開展好北大基地班研修項目，探索與上海交大、南京大學合作開展優(yōu)秀學生生涯領航和卓越課程開發(fā)項目。打造五大奧賽競賽體系，從奧賽教練、奧賽課程、遴選機制、 財政保障等方面全面推進，以奧賽競賽助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推動 高中教育高質(zhì)量發(fā)展。
4．在職業(yè)教育上，更加強化科學融合。積極貫徹落實《關于 推動江陰現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》，江陰中專校力 爭在今年 10 月迎接省聯(lián)職院分院創(chuàng)建驗收，并啟動國家級“雙優(yōu)” 校、全國性職業(yè)教育信息化標桿學校的創(chuàng)建工作。加快推進江陰 中專校北校區(qū)建設，2026 秋季學期前投用。充分利用無錫市級以 上產(chǎn)教融合共同體等平臺，不斷加強產(chǎn)教研深度融合，在建設建好已有產(chǎn)業(yè)學院和企業(yè)學院的基礎上，再增加 1—2 所產(chǎn)業(yè)學院， 不斷深入推進現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革。深入開展全市中等 職業(yè)學校教師、教學“雙教提能”深化年活動。促進“雙師型” 師資隊伍建設，推動教師培養(yǎng)名特優(yōu)工程建設，打造高水平的專 業(yè)化教師隊伍。暢通職業(yè)教育人才貫通培養(yǎng)渠道，有序擴大貫通 培養(yǎng)規(guī)模，實現(xiàn)普職融通、產(chǎn)教融合、科創(chuàng)融匯，不斷提升專業(yè) 人才培養(yǎng)層次和培養(yǎng)質(zhì)量。持續(xù)推進江陰職技院“雙高”建設， 啟動學院升本相關工作，全面深入調(diào)研論證，完善工作方案并穩(wěn)步推進。
5．在高等教育上，更加強化協(xié)同創(chuàng)新。在市政府指導下，協(xié) 調(diào)相關職能部門逐步落實各項任務，全力做好江南大學江陰校區(qū)、 南理工江陰校區(qū)等在澄高校的開學保障各項工作，確保開學工作 穩(wěn)定、安全、有序。持續(xù)支持南理工工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)（江陰）創(chuàng)新中心做大做強，持續(xù)服務江陰本地企業(yè)。結(jié)合江陰未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展， 支持在澄高校在本地區(qū)設立未來產(chǎn)業(yè)領域重點實驗室，鼓勵與本地龍頭企業(yè)實現(xiàn)科研大型儀器設備共享，聯(lián)合實驗室、各類型工 作站共建，與產(chǎn)業(yè)鏈鏈主企業(yè)、專精特新“小巨人”企業(yè)等聯(lián)合 組建產(chǎn)業(yè)研究院等多種形式的創(chuàng)新聯(lián)合體平臺，努力服務科創(chuàng)江 陰建設。
6．在教育督導、安全穩(wěn)定上，更加強化精準有效。牽頭做好 無錫對我市 2023 年政府教育履職考評迎檢工作，爭取督政考評提 名升位。加強對鎮(zhèn)（街）教育履職工作的督導，對重點鎮(zhèn)（街）、薄弱環(huán)節(jié)組織開展重點督導。認真落實市委市政府、市安委會關 于安全生產(chǎn)的工作部署，深入開展安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動， 全面推進重大事故隱患排查治理、重點領域?qū)ｍ椪?、基層基礎 建設，認真開展消防安全、食品安全、交通安全、心理健康、生 命安全、預防溺水等各類安全專題教育和應急疏散演練，更加精 細化抓好平安校園建設工作。
四、有德有才，在培養(yǎng)高水平教師上奮力奔跑。堅持師德立 魂、專業(yè)立身，弘揚踐行教育家精神，爭做黨和人民滿意的“四 有”好教師，以高水平教師推動教育發(fā)展更有戰(zhàn)斗力。
1．師德師風建設要有新提升。啟動新一輪“5515”師德評優(yōu) 創(chuàng)先活動，選樹 50 個師德教育品牌、50 個師德工程建設先進學 校、100 個師德標兵和 500 個師德先進個人。不斷發(fā)掘師德典型， 做好首批“教師世家”評選和宣傳，用身邊的榜樣傳遞師德力量。 以慶祝新中國成立75周年、慶祝第 40 個教師節(jié)為契機，開展“社 會尊師重教 教師回報社會”教育活動，舉行征文、誦讀、主題演 講、微視頻比賽等。將弘揚勞模精神與師德教育活動相結(jié)合，開 展“百人師資庫”“百門優(yōu)秀課程”“百所典型學校”建設，倡 導教師學習勞模、爭當勞模，進一步提升教師愛崗敬業(yè)、奉獻事 業(yè)的精神境界。優(yōu)化教師志愿服務，打造“彩虹課堂”2.0 版，積極申報省市特色“彩虹課堂”項目，吸納更多的教師加入義工行 列，推動教師志愿服務融入基層社會治理，為新時代文明實踐、 和諧社會建設發(fā)揮更大效能。
2．教師能力發(fā)展要有新突破。加快“三名”工程實施，發(fā)揮 “名校”“名教師”示范引領作用，探索城鄉(xiāng)結(jié)對，組建區(qū)域聯(lián) 盟，進一步放大優(yōu)質(zhì)教育資源。強化“名學科”品牌打造，利用 開評市級優(yōu)質(zhì)學科組的契機，建立健全學科組教研工作常態(tài)化運 作模式，全面推動學科組高質(zhì)量建設。推進“四有”好教師團隊 建設，建好用好名師工作室。繼續(xù)做好省教學名師、正高級教師、 特級教師等參評工作，力爭年度總獲評人數(shù) 30 人左右。組織評選 江陰市第四批名教師，評選名校長 5 名左右、名教師 50 名左右。 優(yōu)化“暨陽名師”考核實施辦法，嚴格區(qū)分考核等次，確?？己?的激勵作用，進一步放大人才資源輻射效應。在認真總結(jié)梳理2024 年高考、中考備考經(jīng)驗基礎上，加強對中高考的持續(xù)研究， 開展針對性深度教學視導，深入探索備考新途徑。強化班主任隊 伍建設，通過專題培訓、班主任基本功大賽、名師工作室培養(yǎng)等 多路徑，探索新形勢下班主任隊伍建設的新途徑、新方法，提升 江陰“行動德育”品牌影響力。加強校家社協(xié)同育人建設，繼續(xù) 開展優(yōu)秀家長學校、示范家長學校評選，宣傳先進典型，提升家 長學校建設水平。
3．干部隊伍培養(yǎng)要有新作為。完善干部選拔任用條件，依托 三個后備人才庫，加大優(yōu)秀年輕干部選拔培養(yǎng)力度，優(yōu)化干部隊 伍年齡結(jié)構(gòu)。規(guī)范干部交流調(diào)配機制，促進人員合理流動，防范廉政風險。加大校長隊伍交流力度，加強多崗位鍛煉，推動校長隊伍的專業(yè)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。建立完善容錯糾錯機制，保護和激勵作風正派、敢想敢干的干部。開展優(yōu)秀校長 的評選表彰活動，通過新聞媒體加大宣傳力度，提升校長的社會地位，進一步調(diào)動他們投身教育改革發(fā)展的積極性。
五、求真求善，在成就高素養(yǎng)學生上奮力奔跑。堅持立德樹人、全面育人，完善五育并舉課程體系，促進學生身心健康，以 高素養(yǎng)學生推動教育發(fā)展更有競爭力。
1．強化以德鑄魂。以省級區(qū)域示范項目《協(xié)同創(chuàng)新大中小學 大思政》為抓手，建設江陰“大思政”實踐樣態(tài)，打造“思政+” 更多可能。發(fā)揮名師工作室引領作用，組織開展無錫市大中小學“法 治主題”活動，進一步落實中小學思政青年教師“每月一學”“每 月一課”學習活動。扎實開展“童心向黨”“向國旗敬禮”等系 列教育實踐活動，弘揚愛國主義精神。以“五小行動”和“八禮 四儀”為抓手，以“新時代好少年”“十佳小公民”為標桿，深 化品德修養(yǎng)和文明禮儀教育。培育第九批省級品格提升工程項目， 推薦一批整體水平領先、具有示范效應的江陰市級項目參與無錫市級項目遴選，確保無錫市級立項 3 至 4 個。
2．強化以智啟真。深入推進三力課堂 3.0 版本建設，加快實 施《江陰市拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)實施方案》，探索學段貫通、校際聯(lián)合、資源共享等體制機制。踐行“卓越工程師教育培養(yǎng)計 劃”，激發(fā)學生工程技術(shù)興趣，增強工程素養(yǎng)，大力培養(yǎng)“未來 科學家”“未來工程師”。實施學生信息素養(yǎng)培育行動，在小學推進少兒編程、中學推進人工智能等項目的學習研究。支持學生個性化課程需求，鼓勵探索各學段選課走班和大小班結(jié)合、長短 課并存的課程實施模式。組織開展形式多樣、主題鮮明的讀書月、 讀書周、讀書節(jié)等各類主題讀書行動，進一步優(yōu)化“望江杯”讀寫大賽等閱讀活動，著力打造富有吸引力、影響力的師生讀書品牌項目。
3．強化以體強身。推進體育中考改革，開展體育技能抽測， 確保 100%的學生掌握 2 項以上體育技能。關注學生身心健康發(fā)展，力爭全市中小學生體質(zhì)健康合格率達 98%、優(yōu)秀率達 20%。 指導開展近防工作，將幼兒園和小學低年級學段作為近視防控“第 一道關口”，嚴格控制兒童青少年新發(fā)近視率，逐步降低兒童青 少年總體近視率。繼續(xù)加強常見傳染病防控，落細落實學校衛(wèi)生工作。
4．強化以美育人。以提高學生審美和人文素養(yǎng)為目標，把美育納入各級各類學校人才培養(yǎng)全過程。深入推進錫劇、二胡、書法、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園，開展美育課堂走進 “澄藝空間”活動。健全美育教師培訓體系，強化研訓活動的導向性、針對性，不斷提升教師專業(yè)水平、綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力。
5．強化以勞力行。以第一、第二批江陰市勞動教育特色學校 為標桿，組織開展勞動教育經(jīng)驗交流會和學校勞動教育現(xiàn)場展示會，組織評選第三批勞動教育特色學校，開展勞動精品課評比， 提升勞動教育實效，擦亮江陰勞動教育品牌，引領我市中小學勞動教育堅實發(fā)展。
6．強化以心潤心。深入開展心理健康教育建設，全面貫徹落 實省“潤心”行動工作要求，進一步推進“全澄有愛”未成年人關愛工作，進一步落實全員德育導師制和家訪“333”工程，出臺實施《“凝聚校家社合力賦能高質(zhì)量發(fā)展”實施意見》，推動“全澄有愛·潤心”專項行動走深走實。